小学暑假作业：有意思，没负担

新疆网讯（全媒体记者刘薇）告别了摘抄和“刷题”，作业变为打卡城市地标、学一项劳动技能……

这个暑假，乌鲁木齐小学生的花样暑假作业让学问真正活起来。

【资料图】

布置啥作业 家校有商量

6月29日，市第30小学三年级（1）班学生李泽宇来到毛泽民故居，完成他的暑假作业——寻访红色记忆。

来之前他就做足了功课，了解毛泽民的生平事迹，边参观边记录，感悟这位红色大管家英武不屈的精神。

“这个暑假，我们的书面作业很少，主要是实践作业，都很有意思。”李泽宇说。

市第30小学三年级教师金苗告诉记者，今年的暑假作业内容，是家长和老师共同商量的结果。在书面作业上，不再“刷题”和布置摘抄，而是学生自主选择写一幅书法作品、制作好书推介卡等，待开学后集中展示，评选出作业之星，以此鼓励学生，同时减少作业数量。

“相比学科知识，开阔视野也十分重要。”金苗说，这一观点家长和老师保持一致，因此在学生的“暑假大礼包”中，寻访红色记忆、交一位新朋友、学唱一首新歌曲都名列其中。

这个暑假，市第3小学一至六年级的学生几乎没有书面作业，均已实践为主。一年级（1）班学生分组完成项目式作业，学生马栎璇所在的学习小组走进了新疆地质矿产博物馆，了解认识矿石、学习地质知识。

“一年级期末考试就是无纸化，暑假作业也更重实践，让孩子真正享受学习的快乐。”家长马金杉说。

学习新技能 成长看得见

作业总量减少，减轻学生的课业压力，孩子们利用暑假进行阅读、劳动，锻炼综合素质。

市第42小学五年级（1）班的于欢舸从小酷爱音乐，学习钢琴的她在假期里又开始学习手风琴。“我们的暑假作业中，就有一项是学习新技能，内容不限，有人学做一道菜，有人学球类运动，大家都发展了兴趣爱好。”于欢舸告诉记者，她还学会了煮绿豆汤和做饭等，爸爸妈妈下班回家，能吃上她做的饭菜，她很有成就感。

“每天做一件家务、每周学习一道‘新菜’、教会身边老人使用智能手机……学生们在劳动中提升个人生活技能，体会父母养育之恩。”市第42小学德育科负责人昝慧颖说，跳出课本在实践中感悟成长，通过多彩暑假作业，在生动鲜活的实践中丰富见闻、锻炼自己，也是教育的目的。

把生活当教材 学习不局限

“学习并不局限于一本语文书、数学书，安排好暑期生活，把生活变成教材，对孩子的成长很有帮助。”市第80小学德育科负责人来育琦介绍，学校提出了“七彩夏日实践活动”方案，垃圾分类、志愿服务等内容都名列其中。于是，这个暑假，学生们有了新的身份——垃圾分类宣传员、文明交通引导员。

这些天，市第80小学的学生们，积极开展“红领巾微公益”活动，将志愿服务送到社区。他们为环卫工人送去西瓜、饮用水；在小区里分享垃圾分类知识；走上街头劝导文明出行。

市第80小学一年级（13）班的学生陈雨萱在友好路参与文明交通志愿服务。“遇到小朋友，我会告诉他们‘红灯停、绿灯行’，每次看到大家遵守交通规则，我也会冲他们竖起大拇指称赞。”陈雨萱说，一上午的志愿服务让她满头大汗，更感慨交警叔叔的辛苦与不易。

从田间到餐桌，一棵菜经历了怎样的生长？市第42小学五年级学生于欢舸买来菜籽，在花盆里种了生菜，观察生长过程，发现和科学课上学的植物生长规律一致；如何规划好家庭的开销？市第3小学一年级学生马栎璇的妈妈让她去超市采购食材，在实践过程中她学会了精打细算。

一项项实践作业，在潜移默化中验证课本中的知识，在劳动服务中感受奉献的快乐。市第3小学学生家长郭彦汝说，作业的变化让家长不再盯着分数看，更关注孩子的多元发展。

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